Ethnographic log of violence: the case of the students of a secondary school in Huicorachi, Urique, Chihuahua
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This work addresses the contexts of violence present in the Sierra Tarahumara, specifically those affecting students at the “José Alberto Llaguno A.C.” secondary school, located in Huicorachi, Urique, Chihuahua. Social violence stems from social inequality; therefore, the extended case study methodology, developed by Van Velsen, was employed. This allowed for the description and recording, in the form of an ethnographic log, of a series of specific events and situations that occurred between 2011 and 2012. Piccato noted that some cases of violence are brought to public attention, some of them scandalous, which overshadows many others. The theoretical frameworks of Harris—ethnography of violence—, Clastres—analysis of violence—, and Butler—frameworks of violence linked to precarity and living conditions—were considered. Through ethnography, an attempt was made to demonstrate the extent to which some lives and deaths are worth more, hence the presentation of various cases of violence and homicides that the State and the media publicly exposed.
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