Núm. 22 (2025): Revista CoPaLa

Año 10, Núm. 22 / 01 julio - 31 diciembre 2025

Presentación del Número 22
Revista CoPaLa: Construyendo Paz Latinoamericana
Nos complace presentar el número 22 de la Revista CoPaLa: Construyendo Paz Latinoamericana,
una publicación que nace del esfuerzo colectivo y el compromiso ético-político de diversas
instituciones académicas de América Latina, unidas por la convicción de que la educación es un
eje transformador fundamental para la construcción de una cultura de paz.
Esta edición se realiza en coedición con la Red CoPaLa y las siguientes instituciones
comprometidas con la transformación social y educativa:
• Escuela Normal de Santa Ana Zicatecoyan, México
• Escuela Normal de Ecatepec, México
• Escuela Normal No. 3 de Nezahualcóyotl, México
• Universidad Federal de Mato Grosso, Brasil
• Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa, México
• Seminario Permanente de Investigación sobre la Nueva Epistemología (SPINE), UPNAjusco, México
• Universidad Politécnica de Atlacomulco, Estado de México
• Escuela Normal de Especialización "Dr. Roberto Solís Quiroga", México
• Universidade Federal do Pará (UFPA), Brasil
• Instituto Nacional de Educación Superior de Paraguay
• Academia de Ciencias Sociales y Humanidades del Estado de México
Los artículos reunidos en este número abordan, desde miradas diversas, creativas y comprometidas,
las múltiples formas en que la violencia, la exclusión y las tensiones culturales se manifiestan en
los espacios educativos y comunitarios, así como las estrategias, saberes y prácticas que emergen
desde el territorio para enfrentarlas, resignificarlas y transformarlas.

Publicado: 2025-07-01

Los nuevos volcanes: cuatro actores y sus estrategias contra la violencia en Cuernavaca

Dulcezita Monzerrat Ramos González, José Francisco Alanís Jiménez, Ofmara Yadira Zúñiga Hernández
DOI: https://doi.org/10.35600/25008870.2025.22.0378
DOI: https://doi.org/10.35600/25008870.2025.22.0391
DOI: https://doi.org/10.35600/25008870.2025.22.0392
DOI: https://doi.org/10.35600/25008870.2025.22.0390
DOI: https://doi.org/10.35600/25008870.2025.22.0379

Entretejidos de la educación propia.

Memoria, sabiduría, política y re-existencia Nasa

Arnulfo Hurtado Cerón, Vladimir Betancur Arias, Luz Adriana Puni Nene
DOI: https://doi.org/10.35600/25008870.2025.22.0380
DOI: https://doi.org/10.35600/25008870.2025.22.0385
DOI: https://doi.org/10.35600/25008870.2025.22.0374
DOI: https://doi.org/10.35600/25008870.2025.22.0388
DOI: https://doi.org/10.35600/25008870.2025.22.0389
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